μάθημα 11ο | οδηγίες & διευκρινίσεις για τις εργασίες

 μέρος 1ο:

Ατομική παρουσίαση των μακετών εργασίας για τη 2η άσκηση του εξαμήνου από τους φοιτητές. Σχολιασμός και ανατροφοδότηση.

μέρος 2ο:

Σύντομη παρουσίαση για τη μεθοδολογία έρευνας. Τρόποι αναζήτησης. Εγκυρότητα πηγών. Φιλτράρισμα και ιεράρχηση πληροφορίας.

μέρος 3ο:

Προβολή του ντοκιμαντέρ με θέμα το τραπέζι Compas του Jean Prouve

μάθημα 10ο | γαλλικό design

Στο πλαίσιο της σειράς μαθημάτων με θέμα την εθνική ταυτότητα των προϊόντων, προβλήθηκαν τα ντοκυμαντέρ "The Citroen DS", "Renault Avantime" και "Velosolex"σε παραγωγή της ARTE. Συζητήθηκαν ζητήματα όπως:
  - η φιλοσοφία ως διαμορφωτής κουλτούρας στη Γαλλία
  - η σχεδιαστική προσέγγιση της "γαλλικής σχολής"
  - η μετάβαση από την "αλχημεία της ταχύτητας" στην "απόλαυση του ταξιδιού"
  - καινοτομία και επαναπροσδιορισμός της έννοιας του ταξιδεύειν
  - τεχνολογικές καινοτομίες και σημειολογικές προσεγγίσεις της DS

______________________________________________
συνιστώμενη περαιτέρω μελέτη

για τη Citroen DS:

- διαβάστε το κείμενο του Roland Barthes "Η νέα Citroen" (γαλλικά, αγγλικά, ελληνικά), ως υπόδειγμα σημειολογικής ανάλυσης του σχεδιασμού αυτοκινήτων εδώ

- διαβάστε το κείμενο του Γιώργου Λιαμάδη "Επιστημονικότητα και Ποίηση της Αυτοκίνησης" εδώ

Tο ζήτημα της εθνικής ταυτότητας αναλύεται διεξοδικά στο 6ο κεφάλαιο του βιβλίου "Πολιτισμός της Αυτοκίνησης: Design & Styling" (διανέμεται από τη σύστημα Εύδοξος και είναι διαθέσιμο στη βιβλιοθήκη). 

ανακοίνωση

 Το μάθημα της Τρίτης 22 Δεκεμβρίου θα πραγματοποιηθεί κανονικά.

Ανακοίνωση και οδηγιές για την τελική υποβολή των εργασιών στο τέλος του εξαμήνου έχει αναρτηθεί στο e-learning. Διαβάστε την προσεκτικά.

Ο διδάσκων

μάθημα 9ο | ιαπωνικό design

  μέρος 2o

Παρουσιάστηκαν επιλεγμένα αντικείμενα στην αιχμή του σύγχρονου ιαπωνικού design:
 - 50 manga chairs by Nendo (Milan Design Week 2016)
 - Nendo chocolatexture (Maison etObjet 2015)
 - Time is Time by Citizen (Milan Design Week 2016)
 - Lexus - an encounter with anticipation (Milan Design Week 2016)
 - Toyota Setsuna concept (Milan Design Week 2016)

 - Khora - Wander from Within (Shigeru Uchida & Adrian Cheng)
Ακολούθησε συζήτηση με θέμα την πρόσφατη μεταστροφή του ιαπωνικού design προς μια πιο συνειδητή υιοθέτηση και προβολή στοιχείων της εθνικής κουλτούρας στο σχεδιασμό:

 - η ανάδειξη των ελασσόνων αισθήσεων (αφή, όσφρηση, γεύση) στην αντίληψη των αντικειμένων
 - η εννοιολογική προσέγγιση στο σχεδιασμό ως σύγχρονη στρατηγική επικοινωνίας με τον καταναλωτή
 - ο παράγοντας του χρόνου στο σχεδιασμό και η επαναφορά της παραδοσιακής συνθήκης των αντικειμένων που επιζούν από γενιά σε γενιά (σε αντίθεση με τη συνθήκη του εφήμερου στη βιομηχανική κοινωνία)

μάθημα 8ο | ιαπωνικό design

μέρος 1ο

Στο πλαίσιο της σειράς μαθημάτων με θέμα την εθνική ταυτότητα των προϊόντων, προβλήθηκε το ντοκυμαντέρ "Design Classics - The Sony Walkman". Ακολούθησε σχολιασμός και συζήτηση.

Το μάθημα επικεντρώθηκε στη μελέτη και ανάλυση ενός κλασικού αντικειμένου στην ιστορία του design: του "Walkman" της Sony. Το περιεχόμενο της συζήτησης, ανέδειξε τον πολύπλευρο ρόλο των αντικειμένων , όχι μόνο στην ιστορία του σχεδιασμού, αλλά και μέσα στο γενικότερο κοινωνικό και πολιτισμικό πλαίσιο στο οποίο γεννήθηκαν. Για τη διερεύνηση των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών της ιαπωνικής κουλτούρας έγινε αναφορά στο βιβλίο "White" του Kenya Hara και αναγνώσθηκαν αποσπάσματα από το βιβλίο του Junichiro Tanizaki "το εγκώμιο της σκιάς".
Εξετάστηκαν:
- το Walkman ως νέα αστική στρατηγική
- η εθνική ταυτότητα των ιαπωνικών προϊόντων
- ακούσια και εκούσια ενσωμάτωση στοιχείων εθνικής ταυτότητας στο design

_______________________________

Μελετήστε προσεκτικά τους ενεργούς συνδέσμους (links)! Παρακολουθήστε το ντοκυμαντέρ Design Classics - The Sony Walkman" εδώ

Παρακολουθήστε εδώ ένα χιουμοριστικό βίντεο για τον τρόπο με τον οποία αντιδρούν τα σημερινά παιδιά στη θέα ενός άγνωστου γι' αυτά αντικειμένου - του Walkman!

μάθημα 7ο | ιταλικό design

1ο μέρος:

Προβολή του ντοκιμαντέρ για την ιστορία και το σχεδιασμό της Vespa (Piaggio)
Συζήτηση - σχολιασμός με αφορμή το ντοκιμαντέρ. Μεταξύ άλλων, συζητήθηκαν τα εξής:
- κοινωνικές, πολιτισμικές και οικονομικές συνθήκες που οδήγησαν στη γέννηση της Vespa
- στοιχεία τεχνολογικής και τυπολογικής καινοτομίας του αντικειμένου
- η έννοια του φύλου στο βιομηχανικό προϊόν

2ο μέρος:

Μέσα από πολυάριριθμα παραδείγματα χαρακτηριστικών αντικειμένων και σχεδιαστών, παρουσιάστηκαν οι τάσεις και τα ρεύματα στο ιταλικό design από το 60 μέχρι σήμερα. Μεταξύ άλλων εξετάστηκαν:
- το ιταλικό κίνημα του anti-design
- radical design
- studio Alchimia (Alessandro Mendini)
- studio 65
- το κίνημα Memphis (Ettore Sottsass)
- η ανάδυση του μεταμοντέρνου κινήματος στην αρχιτεκτονική και το design

Ακομη, μελετήθηκε ο πολυσύμαντος ρόλος των σχεδιαστικών οίκων της Ιταλίας στην παγκόσμια σχεδιαστική σκηνή, από τη γέννηση και την περίοδο της ακμής τους μέχρι την πρόσφατη σταδιακή τους αποκαθήλωση. Μελέτες περιπτωσης:
- Italdesign Giugiaro
- Bertone
- Pininfarina

Τέλος, εξετάστηκε η ιδιαίτερη περίπτωση του ανατρεπτικού Enzo Mari, του ανθρώπου που χαρακτηρίστηκε ως "η συνείδηση του design"

__________________________

διαβάστε για:

- τα 5 αντικείμενα που καθόρισαν το κίνημα radical design εδώ

- την παρακαταθήκη του radical design που συνεχίζει ως critical design, στο κείμενο της Paola Antonelli "States of Design 04: Critical Design" εδώ
- για την έκθεση "Museum of Italian Design" στην Triennale του Μιλάνο το 2019 εδώ
- για την έκθεση "SuperDesign" με αντικείμενα του ιταλικού radical design στη γκαλερί R & company της Νέας Υόρκης εδώ
- μια ενδιαφέρουσα συνέντευξη του ανατρεπτικού Enzo Mari εδώ !

- 9 αντικείμενα που αναδεικνύουν την ποικιλομορφία του έργου του Enzo Mari εδώ

προαιρετική άσκηση για την επομενη φορά:

Διαβάστε τις 10 αρχές του καλού design κατά τον Enzo Mari και συγκρίνετέ τις με τις αντίστοιχες του Dieter Rams

μάθημα 6ο | Dieter Rams - γερμανικό design

Dieter Rams - Μια εμβληματική μορφή του γερμανικού design

- Προβολή του ντοκυμαντέρ "Who is Mr. Braun?"
- Συζήτηση - Παρατηρήσεις
- Παρουσίαση των 10 αρχών του καλού design κατά τον Dieter Rams
- Η επιρροή του Dieter Rams στη δουλειά του Jonathan Ive

___________________________________

Οι 10 αρχές του καλού design κατά τον Dieter Rams εδώ

ανακοίνωση | αργία 17ης Νοεμβρίου

Σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση των Πρυτανικών Αρχών, το Πανεπιστήμιο θα παραμείνει κλειστό τη Δευτέρα 16 και Τρίτη 17 Νοεμβρίου λόγω του εορτασμού της επετείου του Πολυτεχνείου.

Συνεπώς τις δύο αυτές ημέρες δεν θα πραγματοποιηθεί καμία διοικητική ή εκπαιδευτική διαδικασία.

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας την Τρίτη 24 Νοεμβρίου. Σε περίπτωση που απαιτηθεί αναπλήρωση προκειμένου να συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός των 13 μαθημάτων ανά εξάμηνο, αυτή θα προγραμματιστεί μελλοντικά κατόπιν συνεννοήσης μεταξύ μας.

μάθημα 5ο | μουσειολόγος του μέλλοντος - Bic Cristal

 

α΄ μέρος:

ανάγνωση των κειμένων σας στο πλαίσιο της άσκησης "ο Μουσειολόγος του μέλλοντος" (1η άσκηση εξαμήνου) σε μορφή παιχνιδιού-γρίφου. Σχολιασμός / συζήτηση. Όσοι δεν παραδώσατε το κείμενο της άσκησης, θα πρέπει να το ετοιμάσετε και να το αναρτήσετε όπως προβλέπεται στην εκφώνηση για την επόμενη φορά.

Συζήτηση σχετικά με τη σημασία της αντισυμβατικής / αποκλίνουσας σκέψης στο σχεδιασμό. Σκοπός και στόχοι της άσκησης. Η έννοια του αρχετύπου

β΄μέρος: 

προβολή του ντοκιμαντέρ "Le Bic Cristal" της σειράς "Design" της Arte France, με θέμα το στυλό διαρκείας Bic. Η προβολή έγινε στο πλαίσιο της προετοιμασίας σας για την τελική άσκηση του εξαμήνου, ως δείγμα ανάλυσης ενός αντικειμένου-ορόσημου στην ιστορία του design.

_______________________________

παρακολουθείστε το ντοκιμαντέρ στον παραπάνω σύνδεσμο

μάθημα 4ο | ανάλυση 4 σχεδιαστικών projects

α΄ μέρος:

Παρουσίαση τεσσάρων ενδεικτικών σχεδιαστικών projects με ανάλυση της διαδικασίας σχεδιασμού: συνθετικές αρχές, λειτουργικοί και εργονομικοί παράγοντες, επιλογή υλικών, μέθοδοι κατασκευής.

1. Σχεδιασμός του εξωτερικού κελύφους της φοιτητικής Formula ART (Aristotle Racing Team) από φοιτητές του εργαστηρίου του μαθήματος, το έτος 2010-11. Δείτε το σχετικό βίντεο εδώ

2. Σχεδιασμός Αυτόματης Μονοκέφαλης Κεντητικής Μηχανής για λογαριασμό της Husqvarna VIKING ( υπεύθυνος design: Γ.Λιαμάδης σε συνεργασία με την Compucon S.A.)

3. Σχεδιασμός εξοπλισμού μεταφερόμενης αίθουσας πειραμάτων και επιδείξων για το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ από το διδάσκοντα Γ.Λιαμάδη. Δείτε το σχετικό βίντεο εδώ . Διαβάστε το σχετικό κείμενο εδώ

4. Σχεδιασμός πρωτοτύπου αυτοκινήτου Aletis στο πλαίσιο της κοινοτικής πρωτοβουλιας Konver. Σύμπραξη Ελληνικής Βιομηχανίας Οχημάτων (ΕΛΒΟ), TWT GmbH, Pininfarina Spa (υπεύθυνος design: Γ.Λιαμάδης) (η παρουσίαση θα γίνει στο επόμενο μάθημα)

β΄ μέρος:

- εισαγωγή στην 1η άσκηση του εξαμήνου
- ανάγνωση αποσπασμάτων από το βιβλίο "Παπαλάγκι" (βλ. βιβλιογραφία)

__________________________________

1η άσκηση εξαμήνου:

Βρείτε την αναλυτική εκφώνηση της άσκησης στη δεξιά στήλη (Ασκήσεις Β.Σ. 1 / 1η άσκηση εξαμήνου). Η άσκηση πρέπει να ολοκληρωθεί μέχρι το επόμενο μάθημα (Τρίτη 10 Νοεμβρίου) και το κείμενό σας να αναρτηθεί σε μορφή σχολίου κάτω από το κείμενο της εκφώνησης, συνοδευόμενο από το όνομά σας και το όνομα του αντικειμένου.

____________________________

Διαβάστε το κείμενο με τίτλο: "Αμφιδρομοι Μετασχηματισμοι Παιδαγωγικου και Αρχιτεκτονικου Λογου: ο σχεδιασμος της αιθουσας πειραματων και επιδειξεων του Noesis" εδώ. 

Το κείμενο παρουσιάστηκε με τη μορφή επιστημονικής ανακοίνωσης στο Διεπιστημονικό Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή “Χώροι για το Παιδί ή Χώροι του Παιδιού? Όταν η συνθήκη αγωγής και εκπαίδευσης τέμνεται με την καθημερινότητα της πόλης”, Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών και Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ΑΠΘ, Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διοίκηση Ολικής Ποιότητας και Καινοτόμες Εφαρμογές στην Εκπαίδευση» ΑΠΘ, Αρχιτεκτονικές Σχολές ΕΜΠ και Πολυτεχνείου Κρήτης, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, ΚΕ.Δ.Ε.Α. ΑΠΘ, 19-21 Μαϊου 2017

και περιλαμβάνεται στον τόμο "Παιδική Χωρική Αφηγηματικότητα: Πόλη - Παιχνίδι - Εκπαίδευση", επιμέλεια: Τσουκαλά Κ., Γερμανός Δ., εκδόσεις Επίκεντρο, ISBN 9789604589159, Θεσσαλονίκη 2020

μάθημα 3ο | objectified

1o μέρος:
- Προβολή του ντοκυμαντέρ: "Objectified"



2ο μέρος:
Συζήτηση. Σχολιάστηκαν ζητήματα όπως:

• ιδεολογία και εκδημοκρατισμός του design (democratization of design)
• ο ρόλος του designer ως διαμορφωτή κουλτούρας (the designer as culture generator)
• συναισθηματικός σχεδιασμός (emotional design)
• βιώσιμος / οικολογικός σχεδιασμός (sustainable design)
• η λειτουργία (ρόλος) του εννοιολογικού σχεδιασμού (conceptual design)
• εθνική ταυτότητα και πολιτισμική λειτουργία του αντικειμένου (national identity and cultural context in design)
• η έννοια της καινοτομίας / σχέση μορφής και περιεχομένου
• cult αντικείμενα: σχεδιαστική πρόθεση ή προϊόν του τυχαίου;

_____________________________________

μπορείτε να παρακολουθήσετε ολόκληρο το ντοκιμαντέρ "Objectified" εδώ: https://documentaryheaven.com/objectified/ 

αυτοεγγραφή στο μάθημα

Προσοχή:

Απαιτείται αυτοεγγραφή Φοιτητή στο μάθημα

 

Οδηγίες Αυτό-εγγραφής:

1. Εισέλθετε στην πλατφόρμα του Moodle μέσω της ηλεκτρονικής διεύθυνσης https://elearning.auth.gr
2. Εντοπίζετε το μάθημα στο οποίο θέλετε να εγγραφείτε είτε από τη λίστα των μαθημάτων του Τμήματος στο οποίο ανήκει ή μέσω της μπάρας αναζήτησης
3. Αφού εντοπίσετε το μάθημα, βλέπετε τον τίτλο του μαθήματος, το όνομα του καθηγητή ή των καθηγητών και το εικονίδιο της αυτό -εγγραφής
4. Στη συνέχεια πατήστε επάνω στον τίτλο του μαθήματος και θα εγγραφθείτε αυτόματα

Οδηγίες με εικόνες PDF

μάθημα 2ο | η γλώσσα των πραγμάτων

α' μέρος 

Παρατήρηση - σχολιασμός χρηστικών αντικειμένων από τη συλλογή του εργαστηρίου

Εισαγωγή σε έννοιες όπως: λειτουργικότητα, εργονομία, αισθητική, εννοιολογικός σχεδιασμός, τεχνολογική και ανθρωποκεντρική καινοτομία (technology-driven innovation, human-centered innovation), εμπειρία χρήσης (user experience)

β' μέρος:

Διάλεξη με τίτλο: "Η γλώσσα των πραγμάτων"

Η διάλεξη περιλαμβάνει δύο μέρη:
1ο : ο σχεδιασμός ως γλώσσα επικοινωνίας
2ο : οπτικές του design

____________________________

κατεβάστε και διαβάστε το κείμενο της σημερινής διάλεξης εδώ

μάθημα 1ο | εισαγωγή στο Β.Σ.

α' μέρος:

• Εισαγωγή στο αντικείμενο του Βιομηχανικού Σχεδιασμού και τους στόχους του μαθήματος.

• Μεθοδολογία και περιεχόμενο των μαθημάτων Βιομηχανικού Σχεδιασμού 1-4

• Δραστηριότητες του εργαστηρίου του μαθήματος

• Παρακολούθηση - παρουσίες

• Διευκρινίσεις - Συζήτηση

β' μέρος:

Δραστηριότητες του εργαστηρίου του μαθήματος:

           - διδακτικές δραστηριότητες

           - ερευνητικό έργο
           - σχεδιαστικό έργο

           - workshops

           - διεπιστημονικές συνεργασίες
           - εξωστρέφεια / άνοιγμα στην κοινωνία