Τρίτη 29 Νοεμβρίου 2022

μάθημα 5ο | ανάλυση 4 σχεδιαστικών projects























α΄ μέρος:

Παρουσίαση τεσσάρων ενδεικτικών σχεδιαστικών projects με ανάλυση της διαδικασίας σχεδιασμού: συνθετικές αρχές, λειτουργικοί και εργονομικοί παράγοντες, επιλογή υλικών, μέθοδοι κατασκευής.

1. Σχεδιασμός του εξωτερικού κελύφους της φοιτητικής Formula ART (Aristotle Racing Team) από φοιτητές του εργαστηρίου του μαθήματος, το έτος 2010-11. Δείτε το σχετικό βίντεο εδώ

2. Σχεδιασμός Αυτόματης Μονοκέφαλης Κεντητικής Μηχανής για λογαριασμό της Husqvarna VIKING ( υπεύθυνος design: Γ.Λιαμάδης σε συνεργασία με την Compucon S.A.)

3. Σχεδιασμός εξοπλισμού μεταφερόμενης αίθουσας πειραμάτων και επιδείξων για το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ από το διδάσκοντα Γ.Λιαμάδη. Δείτε το σχετικό βίντεο εδώ . Διαβάστε το σχετικό κείμενο εδώ

4. Σχεδιασμός πρωτοτύπου αυτοκινήτου Aletis στο πλαίσιο της κοινοτικής πρωτοβουλιας Konver. Σύμπραξη Ελληνικής Βιομηχανίας Οχημάτων (ΕΛΒΟ), TWT GmbH, Pininfarina Spa (υπεύθυνος design: Γ.Λιαμάδης) (η παρουσίαση θα γίνει στο επόμενο μάθημα)


____________________________

Διαβάστε το κείμενο με τίτλο: "Αμφιδρομοι Μετασχηματισμοι Παιδαγωγικου και Αρχιτεκτονικου Λογου: ο σχεδιασμος της αιθουσας πειραματων και επιδειξεων του Noesis" εδώ
Το κείμενο παρουσιάστηκε με τη μορφή επιστημονικής ανακοίνωσης στο Διεπιστημονικό Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή “Χώροι για το Παιδί ή Χώροι του Παιδιού? Όταν η συνθήκη αγωγής και εκπαίδευσης τέμνεται με την καθημερινότητα της πόλης”, Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών και Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ΑΠΘ, Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διοίκηση Ολικής Ποιότητας και Καινοτόμες Εφαρμογές στην Εκπαίδευση» ΑΠΘ, Αρχιτεκτονικές Σχολές ΕΜΠ και Πολυτεχνείου Κρήτης, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, ΚΕ.Δ.Ε.Α. ΑΠΘ, 19-21 Μαϊου 2017
και περιλαμβάνεται στον τόμο "Παιδική Χωρική Αφηγηματικότητα: Πόλη - Παιχνίδι - Εκπαίδευση", επιμέλεια: Τσουκαλά Κ., Γερμανός Δ., εκδόσεις Επίκεντρο, ISBN 9789604589159, Θεσσαλονίκη 2020

Τρίτη 22 Νοεμβρίου 2022

μάθημα 4ο | μουσειολόγος του μέλλοντος



Ανάγνωση των κειμένων σας στο πλαίσιο της άσκησης "ο Μουσειολόγος του μέλλοντος" (1η άσκηση εξαμήνου) σε μορφή παιχνιδιού-γρίφου. Σχολιασμός / συζήτηση. 

To κείμενο της άσκησης, θα πρέπει να αναρτηθεί: α)  στα σχόλια κάτω από την εκφώνηση της άσκησης (δεξιά στήλη: Ασκήσεις Β.Σ.1 / 1η άσκηση εξαμήνου) και β) στο elearning του μαθήματος

Τρίτη 15 Νοεμβρίου 2022

ανακοίνωση

Σύμφωνα με την ανακοίνωση των πρυτανικών αρχών του ΑΠΘ, τα μαθήματα δεν θα πραγματοποιηθούν από την Τρίτη 15/11 στις 15:00 έως την Παρασκευή 18/11 στις 7:00 πμ.

Ακολουθεί ολόκληρη η ανακοίνωση:

Αγαπητά μέλη της Πανεπιστημιακής Κοινότητας,

Στο πλαίσιο του εορτασμού της επετείου του Πολυτεχνείου, σας γνωρίζουμε ότι δεν θα πραγματοποιούνται μαθήματα από την Τρίτη 15/11/2022 στις 15.00 έως και την Παρασκευή 18/11/2022 στις 7.00 π.μ.

Την Τετάρτη 16/11/2022 από τις 6.30 π.μ. έως και την Παρασκευή 18/11/2022 στις 7.00 π.μ. δεν θα λειτουργήσουν οι διοικητικές υπηρεσίες του Πανεπιστημίου.

Από την Τρίτη 15/11/2022 και ώρα 17.00 έως και την Παρασκευή 18/11/2022 στις 6.30 π.μ. απαγορεύεται η διέλευση και η στάθμευση οχημάτων εντός του πανεπιστημιακού campus.

 

Οι Πρυτανικές Αρχές

Τρίτη 8 Νοεμβρίου 2022

μάθημα 3ο | objectified



1o μέρος:
- Προβολή του ντοκυμαντέρ: "Objectified"



2ο μέρος:
Συζήτηση. Σχολιάστηκαν ζητήματα όπως:

  • ιδεολογία και εκδημοκρατισμός του design (democratization of design)
  • ο ρόλος του designer ως διαμορφωτή κουλτούρας (the designer as culture generator)
  • συναισθηματικός σχεδιασμός (emotional design)
  • βιώσιμος / οικολογικός σχεδιασμός (sustainable design)
  • η λειτουργία (ρόλος) του εννοιολογικού σχεδιασμού (conceptual design)
  • εθνική ταυτότητα και πολιτισμική λειτουργία του αντικειμένου (national identity and cultural context in design)
  • η έννοια της καινοτομίας / σχέση μορφής και περιεχομένου
  • cult αντικείμενα: σχεδιαστική πρόθεση ή προϊόν του τυχαίου;
_____________________________________
μπορείτε να παρακολουθήσετε ολόκληρο το ντοκιμαντέρ "Objectified" εδώhttps://documentaryheaven.com/objectified/ 
[στις ρυθμίσεις του βίντεο υπάρχει διαθέσιμη η επιλογή υποτίτλων στα ελληνικά]


3ο μέρος:

- εισαγωγή στην 1η άσκηση του εξαμήνου
- ανάγνωση αποσπασμάτων από το βιβλίο "Παπαλάγκι" (βλ. βιβλιογραφία)
__________________________________

1η άσκηση εξαμήνου:

Βρείτε την αναλυτική εκφώνηση της άσκησης στη δεξιά στήλη (Ασκήσεις Β.Σ. 1 / 1η άσκηση εξαμήνου). Η άσκηση πρέπει να ολοκληρωθεί μέχρι το επόμενο μάθημα (Τρίτη 10 Νοεμβρίου) και το κείμενό σας να αναρτηθεί σε μορφή σχολίου κάτω από το κείμενο της εκφώνησης, συνοδευόμενο από το όνομά σας και το όνομα του αντικειμένου.

Δευτέρα 7 Νοεμβρίου 2022

οδηγίες αυτοεγγραφής στο μάθημα

Προσοχή:

Σε περίπτωση που έχετε καταχωρήσει το μάθημα στη δήλωση μαθημάτων του εξαμήνου και αυτό δεν σας εμφανίζεται στο elearning, τότε προχωρήστε στην αυτοεγγραφή Φοιτητή στο μάθημα.

 

Οδηγίες Αυτό-εγγραφής:

  1. Εισέλθετε στην πλατφόρμα του Moodle μέσω της ηλεκτρονικής διεύθυνσης https://elearning.auth.gr
  2. Εντοπίζετε το μάθημα στο οποίο θέλετε να εγγραφείτε είτε από τη λίστα των μαθημάτων του Τμήματος στο οποίο ανήκει ή μέσω της μπάρας αναζήτησης
  3. Αφού εντοπίσετε το μάθημα, βλέπετε τον τίτλο του μαθήματος, το όνομα του καθηγητή ή των καθηγητών και το εικονίδιο της αυτό -εγγραφής
  4. Στη συνέχεια πατήστε επάνω στον τίτλο του μαθήματος και θα εγγραφθείτε αυτόματα

Οδηγίες με εικόνες PDF


ΠΡΟΣΟΧΗ: η αυτοεγγραφή αφορά μόνο την πρόσβαση του φοιτητή στο e-learning και δεν ισοδυναμεί με επιλογή του μαθήματος στη δήλωση μαθημάτων. Σε κάθε περίπτωση, το μάθημα πρέπει να καταχωρείται χωριστά στη δήλωση μαθημάτων!

Τρίτη 1 Νοεμβρίου 2022

μάθημα 2ο | η γλώσσα των πραγμάτων



Διάλεξη με τίτλο: "Η γλώσσα των πραγμάτων"

Η διάλεξη περιλαμβάνει δύο μέρη:
1ο : ο σχεδιασμός ως γλώσσα επικοινωνίας
2ο : οπτικές του design



____________________________

κατεβάστε και διαβάστε το κείμενο της σημερινής διάλεξης εδώ

Τρίτη 18 Οκτωβρίου 2022

μάθημα 1ο | εισαγωγή στο βιομηχανικό σχεδιασμό




  • Εισαγωγή στο αντικείμενο του Βιομηχανικού Σχεδιασμού και τους στόχους του μαθήματος.
  • Μεθοδολογία και περιεχόμενο των μαθημάτων Βιομηχανικού Σχεδιασμού 1-4
  • Δραστηριότητες του εργαστηρίου του μαθήματος
  • Παρακολούθηση - παρουσίες
  • Διευκρινίσεις - Συζήτηση
  • Παρατήρηση - σχολιασμός χρηστικών αντικειμένων από τη συλλογή του εργαστηρίου

    Εισαγωγή σε έννοιες όπως: λειτουργικότητα, εργονομία, αισθητική, εννοιολογικός σχεδιασμός, τεχνολογική και ανθρωποκεντρική καινοτομία (technology-driven innovation, human-centered innovation), εμπειρία χρήσης (user experience)

Δευτέρα 17 Οκτωβρίου 2022

έναρξη μαθημάτων 2022-23





















§   Τί είναι ο Βιομηχανικός Σχεδιασμός;
§   Ποιές είναι οι ερευνητικές δραστηριότητες και οι πρακτικές του εφαρμογές;
§   Πώς σχεδιάζονται τα αντικείμενα της καθημερινότητάς μας;
§   Τί είναι η λειτουργικότητα, η εργονομία και η σημειωτική;
§    Πώς το design μπορεί να συμβάλλει στη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου;

Αυτά και πολλά ακόμη ερωτήματα θα απαντηθούν στον κύκλο μαθημάτων του Βιομηχανικού Σχεδιασμού.

Το ανανεωμένο πρόγραμμα μαθημάτων για το 2022-23 περιλαμβάνει:
-     προσκεκλημένους ομιλητές (ακαδημαϊκούς και designers)
-     οπτικοακουστικές παρουσιάσεις
-     προβολές ταινιών και ντοκιμαντέρ
-     ασκήσεις παρατήρησης
-     σχεδιαστικές και κατασκευαστικές εφαρμογές

Τα μαθήματα Βιομηχανικός Σχεδιασμός 1 και Βιομηχανικός Σχεδιασμός 3 ξεκινούν 
την Τρίτη 18 και Τετάρτη 19 Οκτωβρίου αντίστοιχα (15:οο-18:οο)

H παρουσία όλων των ενδιαφερομένων φοιτητριών και φοιτητών στα πρώτα μαθήματα είναι 
απαραίτητη.  Φοιτητές και φοιτήτριες δε θα γίνονται δεκτοί στα μισά του εξαμήνου.

Καλό είναι τα μαθήματα Β.Σ. 1, 2, 3 & 4 να επιλέγονται κατά σειρά (δηλαδή τα 3 & 4 να επιλέγονται 
μετά την ολοκλήρωση των 1 & 2.

Είστε όλες και όλοι ευπρόσδεκτες/-οι
Καλή χρονιά!

Ο διδάσκων
Γιώργος Λιαμάδης



www.industrialdesign-1.blogspot.gr  |  ww.industrialdesign-3.blogspot.gr



__________________________________________________


ΑΛΛΑΓΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ  ΕΤΟΥΣ

από εδώ και πάνω σημειώσεις του 2022 - 2023

__________________________________________________


Δευτέρα 18 Ιουλίου 2022

Έρευνα

Αγαπητές, αγαπητοί, πρώην φοιτήτριες και φοιτητές του Βιομηχανικού Σχεδιασμού,

Σας αποστέλλουμε το link μιας ανώνυμης διαδικτυακής έρευνας που εκπονεί η απόφοιτη του Τμήματός μας και νυν ερευνήτρια, Άννα Παπαβασιλείου, στα πλαίσια της διπλωματικής για το Μεταπτυχιακό πρόγραμμα MSc Integrated Product Design (MSc Ολοκληρωμένος Σχεδιασμός προϊόντων) του Brunel University London. Η έρευνα αφορά την τεχνολογία των υλικών ζωγραφικής καθώς και τη χρήση και τη βιωσιμότητά τους.

Το Εργαστήριο Βιομηχανικού Σχεδιασμού θεωρεί υποχρέωση και χαρά του να συνδράμει στην πορεία περαιτέρω σπουδών των πρώην φοιτητών/-τριών του, πολύ περισσότερο όταν αυτοί/-ές έχουν επιλέξει να κινηθούν σε συναφή πεδία. Θα παρακαλούσα, όσες και όσοι από εσάς μπορούν και θέλουν, να συμμετάσχουν στην έρευνα αυτή η οποία αποσκοπεί στο σχεδιασμό μιας νέας, βιώσιμης συλλογής υλικών ζωγραφικής.

Η διεύθυνση email σας δεν θα είναι γνωστή στον ερευνητή, επομένως όλα τα δεδομένα είναι ανώνυμα, μη αναγνωρίσιμα και θα παραμείνουν εμπιστευτικά. 

Σας ευχαριστούμε θερμά προκαταβολικά για τη συμμετοχή σας.

Εργαστήριο Βιομηχανικού Σχεδιασμού

link έρευνας:  https://forms.office.com/r/c4JGYDUCru 

Τετάρτη 15 Σεπτεμβρίου 2021

zoom link εξετάσεων

 Οι εξετάσεις Σεπτεμβρίου όλων των μαθημάτων του Βιομηχανικού Σχεδιασμού (1-4) θα γίνουν την Τετάρτη 15 Σεπτεμβρίου, στις 15:00-17:00 στο ίδιο link, το οποίο είναι:

Join Zoom Meeting

https://authgr.zoom.us/j/93555090566

Meeting ID: 935 5509 0566

Δευτέρα 6 Σεπτεμβρίου 2021

Εξετάσεις Σεπτεμβρίου _ Β.Σ. 2

Σας ενημερώνουμε ότι η αξιολόγηση των φοιτητών/-τριών του μαθήματος "Βιομηχανικός Σχεδιασμός 2  θα γίνει με βάση:

Α) την τελική άσκηση εξαμήνου. Η άσκηση θα κατατεθεί με ηλεκτρονική υποβολή στο elearning του μαθήματος, με καταληκτική ημερομηνία την Tρίτη 14 Σεπτεμβρίου 2020, μέχρι τις 23:59 μ.μ. Εκφώνηση και αναλυτικές οδηγίες στο: https://industrialdesign-1.blogspot.com/p/2020.html

Β) τις παρουσίες στο μάθημα.  Όπως έχει ανακοινωθεί, απαραίτητη προϋπόθεση για την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος είναι ο αριθμός των παρουσιών να καλύπτει τουλάχιστον τα 2/3 του συνόλου των μαθημάτων (8 στα 13). Εξαίρεση αποτελούν οι φοιτητές/-τριες προηγούμενων ετών, οι οποίοι/οποίες θα πρέπει μαζί με την υποβολή των εργασιών να υποβάλουν στο elearning ένα σημείωμα (σε μορφή word) το οποίο θα εξηγεί ποιό ακαδημαϊκό έτος παρακολούθησαν το μάθημα, ώστε ο διδάσκων να ανατρέξει στο αρχείο του έτους και να διασταυρώσει τα στοιχεία.

Γ) τη γραπτή εξέταση. Η εξέταση αυτή θα έχει τη μορφή ενός σύντομου ερωτηματολογίου με 3-4 ερωτήσεις. Το έγγραφο με τις ερωτήσεις είναι ανεβασμένο στο e-learning. Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα πρέπει να κατεβάσουν το έγγραφο και να συμπληρώσουν τις απαντήσεις στον προβλεπόμενο χώρο (η συμπλήρωση μπορεί να γίνει είτε ηλεκτρονικά - με πληκτρολόγηση, είτε χειρόγραφα στο εκτυπωμένο έγγραφο). Τέλος, θα πρέπει να υποβάλλουν το συμπληρωμένο έγγραφο (ηλεκτρονικό έγγραφο ή σκαναρισμένο/φωτογραφημένο χειρόγραφο) στο elearning μέχρι την Τρίτη 14 Σεπτεμβρίου, στις 11:59 το βράδυ. Το αρχείο των εξετάσεων θα πρέπει να είναι αποθηκευμένο με ονομασία του τύπου: exam paper_επίθετο φοιτητή όνομα φοιτητή (π.χ. exam paper_Liamadis Georgios). Η εξεταζόμενη ύλη αναγράφεται στο σύνδεσμο: https://industrialdesign-1.blogspot.com/p/blog-page_9.html


ΠΡΟΣΟΧΗ: επειδή τα μαθήματα του Βιομηχανικού Σχεδιασμού δεν θα διδαχθούν το ερχόμενο ακαδημαϊκό έτος (2021-2022), καλό είναι όσοι χρωστάτε το μάθημα να το δώσετε σε αυτή την εξεταστική, διαφορετικά η επόμενη εξέταση θα είναι το Σεπτέμβριο του 2022.

Επειδή ο αριθμός των φοιτητών του μαθήματος είναι μεγάλος, παρακαλούμε θερμά τα διαβάσετε και να ακολουθήσετε πιστά όλες τις παραπάνω οδηγίες ώστε να μην υπάρξουν προβλήματα.

Παρότι η αξιολόγηση βασίζεται περισσότερο στην τελική άσκηση (project) και στις παρουσίες, τόσο η άσκηση όσο και η εξέταση είναι υποχρεωτικές και δεν υποκαθιστούν η μία την άλλη.

 

Πέμπτη 17 Ιουνίου 2021

εξετάσεις | ανακοίνωση

 Σας ενημερώνουμε ότι η αξιολόγηση των φοιτητών/-τριών του μαθήματος "Βιομηχανικός Σχεδιασμός 2  θα γίνει με βάση:

Α) την τελική άσκηση εξαμήνου. Η άσκηση θα κατατεθεί με ηλεκτρονική υποβολή στο elearning του μαθήματος, με καταληκτική ημερομηνία την Tρίτη 29 Ιουνίου 2020, μέχρι τις 23:59 μ.μ. Εκφώνηση και αναλυτικές οδηγίες στο: https://industrialdesign-1.blogspot.com/p/2020.html

Β) τις παρουσίες στο μάθημα Όπως έχει ανακοινωθεί, απαραίτητη προϋπόθεση για την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος είναι ο αριθμός των παρουσιών να καλύπτει τουλάχιστον τα 2/3 του συνόλου των μαθημάτων (8 στα 13). Εξαίρεση αποτελούν οι φοιτητές/-τριες προηγούμενων ετών, οι οποίοι/οποίες θα πρέπει μαζί με την υποβολή των εργασιών να υποβάλουν στο elearning ένα σημείωμα (σε μορφή word) το οποίο θα εξηγεί ποιό ακαδημαϊκό έτος παρακολούθησαν το μάθημα, ώστε ο διδάσκων να ανατρέξει στο αρχείο του έτους και να διασταυρώσει τα στοιχεία.

Γ) τη γραπτή εξέταση. Η εξέταση αυτή θα έχει τη μορφή ενός σύντομου ερωτηματολογίου με 3-4 ερωτήσεις. Το έγγραφο με τις ερωτήσεις θα ανέβει στο e-learning (και θα σας αποσταλλεί στο πανεπιστημιακό σας email) την ημέρα των εξετάσεων (29/6) στις 12 το μεσημέρι. Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα πρέπει να κατεβάσουν το έγγραφο και να συμπληρώσουν τις απαντήσεις στον προβλεπόμενο χώρο (η συμπλήρωση μπορεί να γίνει είτε ηλεκτρονικά - με πληκτρολόγηση, είτε χειρόγραφα στο εκτυπωμένο έγγραφο). Τέλος, θα πρέπει να υποβάλλουν το συμπληρωμένο έγγραφο (ηλεκτρονικό έγγραφο ή σκαναρισμένο/φωτογραφημένο χειρόγραφο) στο elearning την ίδια ημέρα οποιαδήποτε στιγμή μέχρι τις 11:59 το βράδυ. Το αρχείο των εξετάσεων θα πρέπει να είναι αποθηκευμένο με ονομασία του τύπου: exam paper_επίθετο φοιτητή όνομα φοιτητή (π.χ. exam paper_Liamadis Georgios). Η εξεταζόμενη ύλη αναγράφεται στο σύνδεσμο: https://industrialdesign-1.blogspot.com/p/blog-page_9.html

Επειδή ο αριθμός των φοιτητών του μαθήματος είναι μεγάλος, παρακαλούμε θερμά τα διαβάσετε και να ακολουθήσετε πιστά όλες τις παραπάνω οδηγίες ώστε να μην υπάρξουν προβλήματα ή καθυστερήσεις.

Παρότι η αξιολόγηση βασίζεται περισσότερο στην τελική άσκηση (project) και στις παρουσίες, τόσο η άσκηση όσο και η εξέταση είναι υποχρεωτικές και δεν υποκαθιστούν η μία την άλλη.

Τρίτη 8 Ιουνίου 2021

μάθημα 14ο | Η θέση του design στο ευρύτερο γίγνεσθαι

To Design ως γέφυρα επικοινωνίας μεταξύ Επιστημών και Τεχνών
(πηγή: Liamadis G., Researching Design Pedagogies in different levels and fields
of Education: Towards a New Ideology in the Agenda of Design Education, 
6th International Student Triennial Symposium Connecting the Dots, Instambul, 2013)




















- Ο ρόλος του Design στο ευρύτερο γίγνεσθαι
- Το Design ως εργαλείο γεφύρωση του χάσματος μεταξύ (Θετ.) Επιστημών και Τεχνών
- Το πρόβλημα της μονοδιάστατης STEM (Science, Technology, Engineering, Math) εκπαίδευσης
- Η εξέλιξη από την προσέγγιση 
STEM (Science, Technology, Engineering, Math) στο 
STE(Α)M (Science, Technology, Engineering, Arts, Math) (Maeda, J.) το 
STEM & IDEA (Science, Technology, Engineering, Math) & (Intuition, Design, Engineering, Math) (Maeda, J.) και τελικά στο 
STEM & [H]ARTS (Humanities & Arts) (Liamadis G.)
- Το παράδειγμα του Design Lab for Kids με στόχο τη διατήρηση της ενότητας Επιστημών και Τεχνών

Το Bermuda Quadrilateral του J.Maeda
Ο κύκλος δημιουργικότητας του Kreds κατά την N.Oxman

πηγή: Oxman N., The Age of Entanglement, Journal of Design and Science, 2016)

To agro.design workshop ως παράδειγμα διεπιστημονικής/διαθεματικής συνέργειας για τη διερεύνηση και ανάδειξη του κοινού τόπου μεταξύ Γεωπονίας και Design

____________________________________

περισσότερα:

- διαβάστε το paper του Γιώργου Λιαμάδη με τίτλο: "Researching Design Pedagogies in different levels and fields of Education: Towards a New Ideology in the Agenda of Design Education" εδώ
- διαβάστε το άρθρο της Neri Oxman με τίτλο: "The Age of Entanglement" εδώ
- διαβάστε περισσότερα για το ρόλο του Design στην εκπαίδευση, στις ακαδημαϊκές δημοσιεύσεις του Design Lab for Kids εδώ
- δείτε την ιστοσελίδα του agro.design εδώ

Τρίτη 1 Ιουνίου 2021

μάθημα 13ο | Π.Παπαδημητράκη - Διάλεξη


Διάλεξη με θέμα "Silicone Valley - Breaking Techno-mediated Habits".
Η Πηνελόπη Παπαδημητράκη παρουσίασε την ερευνητική της δουλειά επάνω στις προσωπικές και χωρικές σχέσεις που αναπτύσσουμε με τις νέες τεχνολογίες.
Ερωτήσεις - Συζήτηση
____________________________
Η εκδήλωση οργανώθηκε από το Εργαστήριο Βιομηχανικού Σχεδιασμού του Τμήματος Εικαστικών & Εφαρμοσμένων Τεχνών ΑΠΘ στο πλαίσιο των μαθημάτων ΕΚΒΣ4 Βιομηχανικός Σχεδιασμός 2 και 06ΕΕ21 Σχεδιασμός Αντικειμένου (Τμήμα Αρχιτεκτόνων).