7ο Μάθημα - 26/11/2013

Προγραμματισμένη αχρήστευση - Βιώσιμος σχεδιασμός

Προβολή της ταινίας ντοκυμαντέρ "The Light Bulb Conspiracy" με θέμα τη στρατηγική της προγραμματισμένης αχρήστευσης (planned obsolecence) καθώς και τα προβλήματα που προκύπτουν από αυτήν σε επίπεδο καταναλωτή και περιβάλλοντος.

Σχολιασμός/Συζήτηση

_________________________________
1η άσκηση-εφαρμογή εξαμήνου: 

Κατασκευάστε μία συσκευασία αυγών από χαρτόνι οντουλέ. Ζητούμενα είναι:
- η λειτουργικότητα (προστασία των αυγών, εύκολο άνοιγμα κ.τ.λ.), 
- η οικονομία της κατασκευής (αποφυγή χρήσης περιττού υλικού, χρήση αναπτύγματος για την αποφυγή περιττών κολλήσεων κ.τ.λ.), 
- η αισθητική (συμπεριλαμβανομένης της γραφιστικής επιμέλειας της "ετικέτας" του προϊόντος) και 
- η αρτιότητα της κατασκευής.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Προτιμήστε χαρτόνι οντουλέ τύπου σάντουιτς, δηλαδή κλειστό με χαρτί και από τις δύο πλευρές, στο φυσικό του χρώμα. Το οντουλέ που είναι ανοιχτό από τη μία πλευρά (αυτό με το ορατό κυματάκι, προσφέρεται για καμπύλωμα επιφανειών, ενώ το κλειστό προσφέρει μεγαλύτερη ακαμψία και αντοχή.

6ο Μάθημα - 19/11/2013

Dieter Rams - Μια εμβληματική μορφή του γερμανικού design

- Προβολή του ντοκυμαντέρ "Who is Mr. Braun?"
- Συζήτηση - Παρατηρήσεις
- Παρουσίαση των 10 αρχών του καλού design κατά τον Dieter Rams
- Η επιρροή του Dieter Rams στη δουλειά του Jonathan Ive


___________________________________

Οι 10 αρχές του καλού design κατά τον Dieter Rams εδώ

5ο Μάθημα - 12/11/2013

3 σχεδιαστικά projects

 




Παρουσίαση τριών ενδεικτικών σχεδιαστικών projects με ανάλυση της διαδικασίας σχεδιασμού: συνθετικές αρχές, λειτουργικοί και εργονομικοί παράγοντες, επιλογή υλικών, μέθοδοι κατασκευής.

1. Σχεδιασμός εξοπλισμού μεταφερόμενης αίθουσας πειραμάτων και επιδείξων για το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ από το διδάσκοντα Γ.Λιαμάδη. Δείτε το σχετικό βίντεο εδώ
2. Σχεδιασμός του πρωτοτύπου οχήματος της Ελληνικής Βιομηχανίας Οχημάτων (ΕΛ.Β.Ο.) Aletis (υπεύθυνος design: Γ.Λιαμάδης σε συνεργασία με την Pininfarina και την TWT)
2. Σχεδιασμός του εξωτερικού κελύφους της φοιτητικής Formula ART (Aristotle Racing Team) από φοιτητές του εργαστηρίου του μαθήματος, το έτος 2010-11. Δείτε το σχετικό βίντεο εδώ

Προηγήθηκε η ανάγνωση των μουσειολογικών κειμένων του μέλλοντος (βλ.άσκηση από το προηγούμενο μάθημα - comments) από τους σπουδαστές.

4o Μάθημα - αντικείμενα

1ο μέρος:
- Συζήτηση - σχολιασμός αντικειμένων

2ο μέρος:
- εκφώνηση 1ης άσκησης εξαμήνου


 ΑΣΚΗΣΗ για την επόμενη φορά (coursework for next time):

Με βάση ένα χρηστικό αντικείμενο του παρόντος που θα επιλέξετε κάντε την παράκατω άσκηση. Φανταστείτε πως είστε ένας μουσειολόγος του μέλλοντος, σε έναν τόπο, χρόνο και πολιτισμό τελείως διαφορετικό από τον δικό μας (π.χ. το 2200). Γράψτε ένα σύντομο κείμενο (50-70 λέξεις) που θα λειτουργούσε ως λεζάντα, προκειμένου να εκθέσετε το αντικείμενο αυτό στο μελλοντικό σας μουσείο. Περιγράψτε σύντομα και περιεκτικά το αντικείμενο, τη λειτουργία και -κυρίως- τη θέση του σε έναν μακρινό πολιτισμό του παρελθόντος σαν αυτόν της Ευρώπης του 2013... Αποκοπείτε από το σημερινό πολιτισμικό πλαίσιο και προσπαθήστε να μεταφερθείτε στο μακρινό μέλλον. Μη θεωρείτε δεδομένο ό,τι ισχύει σήμερα σε επίπεδο κουλτούρας, συνηθειών, δραστηριοτήτων και τρόπου σκέψης των ανθρώπων.  

Θυμηθείτε: μην περιγράψετε το μελλοντικό κόσμο στον οποίο ζείτε. Απευθύνεστε σε ανθρώπους που ήδη ζουν στον ίδιο μελλοντικό κόσμο. Θεωρείστε δεδομένο τον κόσμο αυτό και περιγράψτε τη θέση του αντικειμένου-εκθέματος στο μακρινό παρελθόν του 2013! Ένα παρελθόν που δε γνωρίζουν οι επισκέπτες του μουσείου σας!

Αναρτήστε το κείμενό σας στα σχόλια (comments) αναφέροντας το αντικείμενο διερεύνησης και το όνομά σας. Προσκομίστε το κείμενο μαζί με το αντι-κείμενο (ή μια φωτογραφία του) στο επόμενο μάθημα.